Inici Curs 2013-14

El passat dia 12 de Setembre, es va iniciar el curs 2013-14. Després de no veure's en tot l'estiu, els companys de l'escola es van retrobar. Es va donar la benvinguda als nous alumnes.
Durant el matí, vam aprofitar per veure la pel·lícula "High School Musical"
que van realitzar el curs passat els alumnes de Secundària juntament amb els alumnes del Guillem de Mont-rodon.
I a la tarda cada cicle es va organitzar i es va sortir a passejar, al parc,...

I després d'aquest dia de benvinguda, cada alumne ja treballa en el seu cicle.

Estat Mundial de la Infància 2013 (EMI)

Aquesta és la publicació més important d’UNICEF que analitza la situació dels nens i nenes a tot el món i que enguany se centra en els Infants amb discapacitat.

L'informe alerta sobre el fet que els infants amb discapacitat són sovint exclosos de la societat, situant-los com els més invisibles i vulnerables del món. Aquests nens i nenes afronten múltiples privacions que limiten les seves oportunitats. Per això l’informe assenyala que cal canviar les percepcions i les polítiques amb la participació dels infants amb discapacitat, per complir amb els seus drets. Finalment, l’EMI subratlla que els compromisos de les societats més inclusives han millorat la situació de molts infants amb discapacitat, però que el progrés és desigual i, per tant, cal seguir avançant per accelerar-lo i reduir les disparitats.

Aquesta publicació es pot descarregar a http://www.unicef.es/cat/actualitat-documentacio/noticies/nens-amb-discapacitat-entre-els-mes-marginats-0 on també es troba la versió completa de l'informe en castellà, així com l’article del Climent Giné i el Josep Font sobre la situació actual (2012) dels infants i adolescents amb discapacitat a Catalunya, de la col·lecció Docs Infància a Catalunya.

“High School Musical Guillem-Estel”

Avui, dijous 13 de juny a 2/4 de 9 del vespre a la Sala Ramon Montanyà del Teatre Atlàntida de Vic es portarà a terme l’estrena de la pel·lícula “High School Musical Guillem-Estel”.
Durant aquesta setmana, els mitjans de comunicació de la comarca tant ràdio, televisió com premsa escrita han donat la informació. El bisetmanari 9NOU, l’informatiu del Canal Taronja i del 9TV van donar la notícia. També, Ràdio Vic va entrevistar a 2 mestres i 2 alumnes que han participat en el projecte.

S’ha iniciat el procés de preinscripció i matrícula

Aquests dies s’ha iniciat el procés de preinscripció i matrícula dels alumnes pel curs 2013-14. Aquest curs hi haurà 9 baixes d’alumnes del centre. La majoria d’aquestes baixes són de nois i noies que acaben l’etapa de transició a la vida adulta. També hi ha una alumna que torna a l’escola ordinària. La previsió de matrícula pel curs vinent és de 9 alumnes. Els alumnes són de diverses edats (infantil, primària i secundària). Es preveu, doncs, que la matricula pel curs vinent sigui de 96 alumnes.

Calendari Escolar Curs 2013-14

Ha sortit publicata l’ORDRE ENS/76/2013, de 30 d’abril, per la qual s’estableix el calendari escolar del curs 2013-2014 per als centres educatius no universitaris de Catalunya. El calendari escolar estableix, entre altres aspectes, l’horari que han de seguir els centres, les dades d’inici i finalització del curs, els períodes de vacances i els dies festius. El curs començarà el dia 12 de setembre i finalitzarà el 20 de juny. Podeu consultar el calendari del curs 2013-14 en el següent link.

http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.e79d96e9bc498691c65d3082b0c0e1a0/?vgnextoid=4b304deb76a5e310VgnVCM2000009b0c1e0aRCRD

Matinal de diumenge per la Ruta dels Molins

Continuant amb el projecte d’oci engegat per l’Estel amb els alumnes d'ETVA, el diumenge dia 12 de maig es va fer una altra sortida. Una caminada per la “Ruta dels Molins” on es va poder gaudir d’una matinal assolellada i tranquil·la. Tan els alumnes com els acompanyants que van assistir-hi, van quedar molt satisfets i fan una molt bona valoració de la sortida.

Esperem tornar-ho a repetir ben aviat!!

El rol dels centres d’educació especial a Catalunya: Perspectives de futur.

En l’últim número de la revista Siglo Cero es publica un article sobre el rol dels centres d’educació especial a Catalunya. Des d’una perspectiva d’un sistema educatiu inclusiu el treball planteja la necessitat de definir quin és el paper i la funció que han de complir aquests centres. Per aquest motiu, la recerca explora les pràctiques actuals dels centres d'educació especial de Catalunya en relació al suport que proporcionen a les escoles ordinàries. Així mateix, intenta identificar el paper que poden desenvolupar aquests centres en el marc d'una escola inclusiva i, finalment, planteja propostes de millora . Per dur a terme l'estudi, es va administrar una adaptació del qüestionari "The Future Role of Special Schools" a tots els centres d'educació especial de Catalunya. Els resultats indiquen que els centres d'educació especial segueixen mantenint un nivell elevat d'alumnes escolaritzats, així com una relació propera amb els centres ordinaris de la zona. De la mateixa manera, els equips de professionals manifesten posseir un ampli conjunt de fortaleses. Un dels reptes actuals més important és el canvi de funció del centre d'educació especial. Les conclusions de l'estudi se centren en les prioritats i propostes de desenvolupament i millora per al futur.